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點過名, 大家都回答自己的名字後, 我問, “What is my name?” Thomas第一個有反應, 他說, “Teacher!” 接著Tippi 回答, “Terry!” 我緊接著說, “My name is Terry, not Teacher.” 大家都笑了耶!!?? Thomas則自我解嘲似的說, “妳是teacher, Teacher才不是妳的名字呢.” 好棒的反應喔!
中間大約有10分鐘時間, 小朋友要繼續畫圖, 我們要做成書. 小小人們邊畫, 也邊話. 我只好在旁邊催, “Are you done? Ready?” 誰知我一邊問 “Ready?”, Thomas 一邊接 “Go!” 然後小朋友們就此起彼落的, “Ready? Go!” 話 / 畫得更開心了. 這時Jasper也不甘寂寞, 竟接了, “Ready? Go…away!!” 想當然爾大家又是 Ready? Go…away!不斷.
就說愛講話的人自然有辦法將語言用得恰到好處吧.
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狄克森美語的教學理念是:
在上兒童美語班或幼兒美語班的孩子,在生活上可以自由運用的美語,在聽ˋ讀ˋ寫ˋ講各方面有自然及平衡的發展.你可以看到學生的寫作，口語報告影片，照片，教育期刊. 這個網站同時提供一些有趣的英文故事書.
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