Posts from ‘December, 2006’

我們兒童美語的課程. Check out our courses.沒帶Tippi去上畫畫課前, 從來不覺得孩子們害怕手弄髒是很大不了的事. 現在我就會覺得, 孩子們若太害怕弄髒手, 享受顏料的樂趣就會少很多.
我喜歡在課堂上用顏料, 甚至將Tippi放在浴室的手指膏拿來給他們用. 大概是因為最晚加入這個班, 受到的 “摧殘” 還不夠, Jimmy通常是第一個跟我說想洗手的. 這時我就會鼓勵他盡量用顏色, 等一下再盡情洗手就好啦!!
今天我們只用蠟筆, 照理說應該還好. 結果當Thomas畫完, 舉高雙手跟我說, “Wash your hands?” 時, 我只能又好笑, 又無奈的跟他們說待會再去囉! 還要上課啊!
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狄克森美語的教學理念是:
在上兒童美語班或幼兒美語班的孩子,在生活上可以自由運用的美語,在聽ˋ讀ˋ寫ˋ講各方面有自然及平衡的發展.你可以看到學生的寫作，口語報告影片，照片，教育期刊. 這個網站同時提供一些有趣的英文故事書.
狄克森語文短期補習班
淡水鎮民族路50巷22號4樓
Call 02-2808 3739
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Brenda’s Class Presentation: March 2010.
James’ Story: Sunny Weather
Read Anansi and Five: The Drama

Thomas是班上做事最認真, 但也最謹慎孩子. 不像其他孩子的天馬行空, 他選擇使用的語言, 通常是他很肯定的. 若有事要告訴老師, 但又不會表達的部份, 他都要問清楚才說.
今天我們做雪人. 身體部份做好了, 我發下兩種豆子讓他們黏上去當眼睛及鼻子. 就在大家安安靜靜, 努力想將豆子黏在適當位子時, Jasper的豆子被他 “玩” 掉在地上, 不見了. 坐在旁邊的Thomas好心的趴在地上幫忙找, 口裡喃喃自語, “Where is Jasper?” 對他而言, 這句話應該在他腦海裡沉潛很久了, 才能用得那麼自然, 那麼不需考慮. 太棒了!!
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天氣變冷了, 孩子們都穿很多. 室內, 外溫差大, 我習慣問小朋友要不要脫掉外套. 這是我和Jasper的 “對話”–
“Hello, Jasper.” 沒回答. 他跳正忙著 “跳進” 教室.
“Do you feel cold?”
“No.”
“Do you want to take off your jacket?”
“Yes!” 很努力脫.
“Take your jacket to your mother.”
用力甩在上課用的桌子上, 笑得很開心.
“Is this your mother? I said give it to your mother, Okay?”
抓起jacket, 跳出去, 丟給媽媽.
誰說孩子們聽不懂?
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平常上課, 我都會先問大家, “Who is not here?” 小朋友要告訴我, ” … is not here.” 然後我再將到的同學名字拼寫在白板上. 目的是讓孩子們能慢慢認識自己的名字.
今天我們練習拿鉛筆描出書上的玩具. 小朋友們都聚精會神, 很認真的描, 偶而會抬頭跟我說畫歪了. 畫了兩個圖後, Lydia指著另一個圖跟我說, “這個not here, O.K.?” 愣了一下, 了解她的意思應該是想告訴我, “這個圖的這裡我不畫, O.K.?” 因為只要我說O.K., 她就會往下一個圖, 畫幾筆, 再問我, “這個not here, O.K.?”
孩子們運用語言的能力, 常在令人驚異處展現.
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