#5 – 教你的孩子釣魚

By | April 15, 2009

如果你的孩子犯了個顯而易見的錯誤, 怎麼辦呢? 比如說: This is book.  我希望大家不是打算告訴他: This is a book. 就好了.

我最近發現一個很可怕的現象, 越來越多的孩子只願意坐著等答案, 而不願意動腦筋;  孩子們逐漸失去了思考的動機跟能力, 久而久之, 我們再也看不到有創造力的孩子, 取而代之的是只會執行指令的機器人. 可怕吧, 我也是這麼想的…

大家一定不願意看到我們的孩子變成像拜拜用的豬公吧– 除了被餵的癡肥,等待被屠宰祭獻之外,似乎看不到其他的用途了! 那我們可以從何做起呢? 首先, 請試著壓抑你想告訴他答案的慾望, 這的確還蠻困難的, 因為給答案省事多了; 但如果不這樣, 我們等於剝奪了孩子學習的機會; 其次, 學學益智節目的主持人吧, 用提示來引導他思考, 與其直接拿衛生紙給他, 不如問問: 哪裡有衛生紙?廚房嗎? 最後, 即使嘗試了多次後才成功, 甚至失敗, 也請記得給孩子大大的鼓勵, 讓他知道, 關於學習這件事, 思考的過程遠比最終的成績來的重要!!

我知道, 你現在心理可能納悶著: 我哪有這美國時間啊! 剛開始的時候, 甚至會挫折到讓你覺得: 天啊! 就算再蓋一棟101大樓, 也比這快多了吧!!但請你相信我, 會漸入佳境的, 而當一切都上軌道之後, 你會慶幸還好當初你有這樣的堅持. 就不要再餵孩子們吃魚了, 教他們釣魚吧!

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在上兒童美語班幼兒美語班的孩子,在生活上可以自由運用的美語,在聽ˋ讀ˋ寫ˋ

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